高三写人作文

【热门】高三写人作文10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的高三写人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“妈妈，你的女儿我最最爱你了！”毫无预兆的宣言很温柔的从我口中逸出，然后很开心的看着老妈的脸笑成了一朵花的模样，但是好景不长，估计老妈从这甜言蜜语中清醒过来了，恢复了一向的精明睿智，很防备地问我：“得了，你又想要什么？”

“啊？”这回轮到我一脸的呆样。不会吧，我哪想要什么东西啊，只不过是母亲节，我说句心里话让她高兴高兴而已！

“不是吗？每次你的好话后都需要报酬的。”

“不会吧？！”我哀叹一声。报酬？老妈说得真难听。我以前是这样吗？得好好反省一下才行。

其实这话我是第一次说(在我有记忆之后，就不知道我三岁之前有没有说过)相信老妈是很惊喜的，毕竟一向叛逆＇专以与她作对为乐的女儿居然会说出那么一句话，尚且不管真心与否，她都会很开心的，我敢肯定！

至于她会说出这么一句破坏氛围的话也不能怪她，谁让我有‘前科’呢！

其实在我学会说明文与议论文前，我一直都很乖巧听话的好孩子，从来不会忤逆她的话，更别说与她争论了，呵呵，当时所知词汇有限嘛！学会了说明文之后，我就学以致用地为自己的行为解释说明，学会议论文后，我就开始与老妈辩论了，感谢老妈不厌其烦地给我机会锻炼，让我的议论文很不错，甚至之后我的诡辩能力远远超过了她。

那天，二堂哥从上海回来，留给老妈一个非常好的印象，因此我的苦难开始了，整天被迫听老妈千篇一律的赞美(当然是赞美二哥)，而她更话中有话地影射我的懒惰随意毫无野心，开始我还能装聋扮哑，后来实在是不想听了，真不明白她怎么就说不厌呢，我听得都烦了，但不能顶撞她，我怕她会伤心，因此只能歪曲她的意思。

“老妈，既然他那么好，你干脆认他做儿子吧，我也好有个哥哥！”当时我正歪在沙发上看侦探小说，懒懒地回了她一句。

“你——”老妈随手拿起桌上的糖果向我扔来，不过很明显地偏离了目标，这事上演了很多次了，我早就知道她是有姿势没实际的，干脆连闪都懒得闪了。

“妈妈，如果我跟堂哥一样了，那不成了伯母的女儿了？那有什么好呀，况且你女儿我有自己的个性特点，虽然我的成绩没达到你的要求，但未必说明我的将来会穷困潦倒呀，你就放心吧！”我放下书，走到老妈身边笑着说，然后接过她刚刚削皮的苹果幸福地啃了起来。

“油嘴滑舌！”老妈笑着敲了我的脑瓜一记。

其实我不是故意嫌弃老妈的蒸调手艺来打击她的自尊心的，只是我当时正好跟姨丈学了几招，迫不及待的想现一下，而家里的事往往是老妈一手包办了，害我没有发挥的机会，所以才说她的手艺不好赢得自己掌厨的机会而已。当然，若不是老爸的支持，我就会吃不了兜着走了，会被老妈修理的很凄惨，因为我忘了，老妈最追求完美的，自然是容不得她的女儿抹黑她的手艺咯。

有时拿着菜谱依瓢画葫芦的弄出几样小菜，第一次的成果当然不是很好，但老爸老妈都甘当‘小白鼠’，吃得依旧香甜幸福。

人生的快乐莫过于看者自己最爱的人围在自己身边幸福地吃自己亲手弄出来的菜，一边其乐融融地聊天吧！

记得有人跟我说过，想要一个人长寿的话，就不要让他的生活太平淡无聊，不能让她想要的东西太容易得到，而且偶尔的抬扛也会增添生活乐趣吧，当然是在绝对把握不伤她的心。

不过即使我这样做了，岁月还是在妈妈身上留下痕迹，我还没有长大，他们就开始苍老了，望着他们为儿女的无悔付出，有时候我真的很心酸。

如果用爱可以留住父母的青春，我宁愿倾尽一生的爱给他们，就像他们爱我一样！

帝辛——帝乙少子，天资聪颖，闻见甚敏，才力过人，有倒曳九牛之威，具抚梁易柱之力，自幼聪敏过人，深得帝乙欢心。《荀子·非相篇》说帝辛“长巨姣美，天下之杰也；筋力超劲，百人之敌也。”

其父帝乙在位期间，正是商朝晚期国势日衰的时期。此时东方夷人各部趋于强盛，“分迁淮岱，渐居中土”（《后汉书·东夷传》），尤以活动于今山东及江苏北部一带的夷方及江、淮之间的淮夷为甚，严重威胁商朝后方。约公元前12世纪末至前11世纪初，商王帝乙、帝辛相继对东方夷人展开了长期的战争。

帝乙在位末年，迁都于沫(即朝歌，今河南省淇县)，病卒，葬于殷，在位26年。帝乙死，应立长子启，虽启与辛为同母，但生启时其母是妃，而生辛时已是后，故启不能立，而立少子辛为帝。

此时帝辛面对的是数百年兴盛之后疲态尽显的商族，一个内部四分五裂、外部群强环伺的老大帝国。如此看来帝辛匆匆继位，真的是让他难以接受，一是子启毕竟是自己同母的兄长，可能兄弟之情就此断绝；二是支持自己的人毕竟不多，而支持自己的人又有多少值得信赖；三是自己没有立足根基，强大的后援；四是不知如何面对帝国局势；五是根本一点也不知道如何加固地位。

但帝辛毕竟是帝辛，“资辨捷疾，闻见甚敏”，先挑了一个最简单的——国之根本——着手实施，即从底层人民的事业——农桑开始，大力发展生产，改进生产方式，以此巩固政治基石，使国力逐渐强盛起来，从此开始了真正的帝王生涯。

改革商帝国制度的念头应此产生，于是帝辛用自己强大的手腕，来驾驭内部。一方面对四分五裂的内部庞大的反对阵营进行分化、打压，不惜采取高压手段，杀比干，囚箕子，逐微子另一方面，简拔外来逃臣中的飞廉、恶来为将，牢牢掌握军队。至于内政，用费仲以对抗诸方势力。二是以战功稳局势，树威望，凝人，任用奴隶为臣。

没想到周文王不给面子，偏偏搞统一西方大业，征大戎，攻崇，攻黎。四年，大搜于黎——即《左传》所谓“纣为黎之菟而东夷叛”者，在西边举行军事演习以震慑西部诸侯，并拘周侯昌，囚之羑里。

在解决了西部威胁后，帝辛掉头东征、南伐，对时常侵袭至王畿的东夷进行讨伐，倾全国之力以期灭掉百年来的肘腋之大患。以皇叔闻仲为东夷远征军第一任军事首领，开始继承帝乙的未完成事业——东夷之战。闻仲勇冠三军，后人言“帝辛江山千斤重，他横担八百还有零”，满朝文武，各路诸侯，没有一个不敬重他的才能，任用他极大的笼络了贵族不愧是帝辛。后打退了东夷向中原扩张，并把商朝势力扩展到江淮一带，使国土扩大到山东、安徽、江苏、浙江、福建沿海。帝辛对东南夷的用兵，保卫了商朝的安全。

商与东夷之战是一场漫长的、消耗极大的苦战，经数十年方决出胜负。而此时商王朝所有的精华已消耗殆尽，虽然是战胜者，俘虏、财货无数，但帝国已成空架子。当周武王率师打到牧野时，商纣王才仓促调遣军队应战。这些军队久困战 ……此处隐藏6868个字……/p>

第四天，“小姑娘在哪里上学啊？”“虹新中学”“噢噢，加油啊！”

我们之间的对话越来越多。后来太极君还对我说起，广场舞阿姨占了他们的场地，他们是如何战胜了阿姨，取回了属于自己的领地。原来，太极君也是这么幽默风趣的一位老爷爷啊！

相熟之后，我告诉了他我是怎样称呼他的，他听完哈哈大笑，说喜欢这个名字，听起来像日本人的尊称。

有段时间没遇见太极君了，我不知道他是否生病了，亦或转到别处练太极去了。直到上周六，在青年路偶遇太极君，他把原因告知与我——儿子在上海买了新房，全家要搬过去住了。

那之后，我便再也没见过太极君。

我怀念太极君，尽管直到现在我都不知道他的名字。

之前在我的字典里老师未曾出现过，小学和初中都是如此。老师对我而言是魔鬼是噩梦。我们在玩游戏在开小差，无论做什么，老师都阴魂不散的出现在我们身后。在我看来爱玩的学生都是这样不喜欢老师的存在，我爱干嘛干嘛，与你何干。在老师眼里只有那些好学生，像我们这种学渣老师见了都烦。老师就是花心大萝卜，谁成绩好粘着谁，从没有给我们好脸色，当然，我们这种学渣也不退缩，你竟然不看我们好脸色，我只好上课睡觉算了，反正老师又不会在意。对的，我就是以这样的心态看待老师。

在课堂上总讲一些让人听不懂的鸟语。这样也就算了，还对我们催眠，不给睡觉就算了，还让人到操场去亮相，只会让我们丢人现眼。坐歪点怎么了！又不是拿你屁股来坐。什么端端正正的坐，又不是你屁股，你当然不懂痛不痛，又不是你自己你当然不懂全身痛不痛。什么字如其人，啊呸，我丑写字当然丑，写字歪歪扭扭碍你啥事，你咋就这么爱管闲事呢！ 哦，我上课看小说画画又影响你讲课了？我可是一句话没说，或是我画得太用力了，吵到你？你那些好学生可是国家未来的栋梁，你咋就不管他们了呢，你就不怕他们成绩考砸了，什么就有时间搭理我们这种不学无术的学渣。看不惯你咋就不开除我们呢？

每天各个科目的老师都安排了作业，我去，这可咋整，这是要命啊！晚上还要与手机里的游戏好友重温重温感情呢，这么多作业想让我睡得比狗晚，起得比鸡早的节奏啊！老师，你什么带着病上课呢？去请假，好好打一针再回来上课吧。老师听说你儿子开家长会，你怎么不去呢？在这里上课多无聊啊！高二了，我希望你们多努力点，既然选择了读高中，不努力考上好的大学，这就是在浪费时间，浪费生命。我还就真的想不通，做老师那么幸苦，那么无聊，工资低就算了，每天都重复的上课，为什么就是有一些人会奋不顾身的当老师。当老师，好玩吗？没有。当老师容易吗？更加没有。或许是因为喜欢是爱好。是的，当老师虽然没有像发明家那么厉害可以发明手机给你们玩，更没有想圣母玛利亚一样伟大。我能给你们的，就是我所学的全部的知识。看你们整天不学无术的样子，我真的好心痛，恨不得把我所学的东西都硬塞给你们。这是我的班主任说的。

那一次是您第一次在我们班所有的同学面前流泪。您说您一直都是很固执的人，您固执的认为一直强压我们学习，我们就会乖乖听话。后来你您松懈了，可我们也不会因此而收敛。上课玩手机，睡觉聊天，甚至班里还出现了打架的现象，这才导致我们如此放任自己。很多同学都内疚的哭了，我也是其中的一个。

是的，就因为我的班主任，我看改变了看待老师的看法。就一位位不起眼的老师给予了我们很多很多。语文不好，起码会与别人交流；英语不好，起码会26个字母；政治再不好，也会知恩图报……老师她也为人母，她先生在外地出差。她为了我们这帮牛学生，连已经答应儿子去开家长会的时候也没有出现。

是的，就因为这些一位位不起眼的老师，他们是人类灵魂的工程师。两鬓开始慢慢斑白，皱纹条条，逝去的是老师青春年华。您用您一生最美好的时光哺育着学生。

巴勃罗·鲁伊斯·毕加索（1881-1973），世界最具影响力的现代派画家，一生画法和风格迭变。早期画近似表现派的主题；后注目于原始艺术，简化形象。1915-1920年，画风一度转入写实。1930年又明显地倾向于超现实主义。晚期制作了大量的雕塑和陶器等，亦有杰出的成就。他的作品对现代西方艺术流派有很大的影响。他对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩的一笔，人们称他为“人类艺术史上罕见的天才”。

毕加索从小就很有艺术天赋，他会做惟妙惟肖的剪纸，还创作了许多惊人的绘画作品。

左邻右舍都称叹不已，称毕加索为天才。然而，这个“天才”却不是一个优秀的学生，上课对于他来讲简直就是折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是看着窗外的大树和鸟儿。而且他似乎永远都学不会枯燥无味的算术。

他无奈地对父亲说：“一加一等于二，二加一等于几，我脑子里根本就没去想。不是我不努力，我拼命想集中自己的注意力，可就是办不到。”而且他为此成了同学们捉弄的对象，他们喜欢跑到毕加索的课桌前，逗他玩：“毕加索，二加一等于几？”然后看着毕加索呆呆的样子哈哈大笑。

就连老师也认为这孩子智力低下，根本没法教，他经常在毕加索父母面前，绘声绘色地描绘毕加索的“痴呆”症状，毕加索的母亲听了又羞又恼，觉得无脸见人。左邻右舍也不再为他的绘画天赋叫绝，而私下议论说：“瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画有什么用。”当时，几乎所有的人都认为：毕加索是一个傻瓜。

毕加索《格尔尼卡》面对风言风语的议论和嘲笑，毕加索的父亲仍然坚定不移地相信：儿子虽然读书不行，但是绘画是极有天赋的。他对孩子有真正的理解和赏识。他对儿子说：“不会算术并不代表你一无是处，你依然是个绘画天才。”

小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信。果然，毕加索总是似乎毫不费力就能绘出才华横溢的图画，也渐渐忘记了自己功课方面的“无能”。但是，嘲讽却并没有就此停息，反而愈加猛烈。小毕加索脆弱的心灵蒙上了阴影，他变得不爱说话了，更不爱和小伙伴们一起玩耍。这个时候，父亲每天坚持送儿子去上学，一到教室，父亲便把画笔和用作模特的死鸽放在课桌上。父亲成了儿子强有力的心理依靠，似乎离开了父亲，毕加索根本没有勇气去面对生活。以至每天上学，必须得到父亲会来接他回家的承诺后，毕加索才会松开父亲那温暖的手。

作为“坏学生”，在学校关禁闭已成了毕加索的家常便饭，禁闭室里只有板凳和空空的墙壁，可是毕加索却很高兴。因为他可以带上一叠纸，在那里自由地绘画。有了父亲的支持，毕加索每天都沉浸在想像的天地里，虽然功课不好，但他却在绘画的天地里找到了快乐。

赏识自己的孩子，不是容忍孩子一错再错的缺点，也不是盲目地溺爱，如果孩子有着几乎与生俱来的弱点，而我们又一味不顾实际情况，恨铁不成钢，以恶言恶语、冷嘲热讽对待孩子，这会给孩子心灵造成难以愈合的创伤。

因为全世界都可以嘲笑讥讽他，都可以遗弃他，而作为父母的你却不能，只有你能给他信心和勇气，让他敢于正视自己的弱点，发挥自己的优点，积极健康地对待自己、对待人生。毕加索的父亲在关键时刻拯救了孩子，我们做父母的也应该尽可能地扬孩子所长，避孩子所短，使孩子身心都能得到健康的发展。即使他没有毕加索那样的天赋，也至少给他一个没有阴霾、充满阳光的心灵啊！